Journalisme et fake news

Description

Pour comprendre le monde, on a besoin d’informations. Mais comment reconnaître une « vraie » info ? Comment ne pas se faire piéger ? En quoi consiste le travail d’un journaliste ? Dans ce parcours, nous proposons aux élèves de réfléchir tout en s’amusant !

• Séance 1 : Donner des clés pour débusquer une fausse information à partir de plusieurs outils : jeux autour des images, vidéos « 1 jour 1 actu », album « L’attaque des slips tueurs » de Elise Gravel (1h15) + choix de livres dans la bibliothèque (15 min)
• Séance 2 : Permettre aux enfants de découvrir et d’appréhender le processus de construction de l’information en se glissant - le temps d’un jeu collectif - dans la peau d’un journaliste (jeu utilisé : 36h à la rédac - La disparition de Matéo) (1h30)

Objectifs : 

• Sensibiliser à l’éducation aux médias et à l’information
• Proposer des activités ludiques autour des images 
• Eveiller l’esprit critique des élèves

Informations pratiques

• Durée : Deux ateliers d'1h30
• Lieux : La première séance se déroulera à la bibliothèque et la deuxième séance en classe 
• Modalités : 
  • Emprunts de livres par les élèves possible sur la séance 1
  • Transport pris en charge par la COMPA